富二代破解版app官方入口

根據市(shi)委、集(ji)團黨(dang)(dang)(dang)委關于開(kai)展(zhan)(zhan)“兩(liang)學(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)習教育部(bu)(bu)署要求和(he)分(fen)公司黨(dang)(dang)(dang)委“兩(liang)學(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)習教育實施方案(an)和(he)工作計劃安排。近日(ri)，分(fen)公司黨(dang)(dang)(dang)委書記(ji)遲(chi)建平同志和(he)其它黨(dang)(dang)(dang)委成員(yuan)以(yi)普通(tong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)身(shen)份，分(fen)別到所在黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)參(can)加“兩(liang)學(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)習教育，集(ji)中學(xue)(xue)習黨(dang)(dang)(dang)章，帶(dai)頭講好黨(dang)(dang)(dang)課，積極參(can)加討論，推(tui)動所在黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)扎(zha)實開(kai)展(zhan)(zhan)“兩(liang)學(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)習教育。

黨(dang)(dang)委班子(zi)成員在(zai)黨(dang)(dang)課中強調指(zhi)出，抓(zhua)好“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)就要(yao)(yao)認清意義、明(ming)確標(biao)準、掌(zhang)握要(yao)(yao)求(qiu)。要(yao)(yao)充分(fen)認清開展(zhan)(zhan)(zhan)“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)重(zhong)大(da)現實(shi)(shi)意義，“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)推(tui)(tui)動(dong)全面(mian)從(cong)(cong)嚴(yan)治黨(dang)(dang)向(xiang)(xiang)基(ji)(ji)層延伸的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)創新和實(shi)(shi)踐探索，是(shi)推(tui)(tui)動(dong)黨(dang)(dang)內教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)從(cong)(cong)“關鍵(jian)少數”向(xiang)(xiang)廣大(da)黨(dang)(dang)員拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)、從(cong)(cong)集(ji)中性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)向(xiang)(xiang)經常(chang)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)延伸的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)舉措(cuo)，是(shi)喚醒(xing)黨(dang)(dang)員黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)意識、嚴(yan)肅黨(dang)(dang)內政治生(sheng)活(huo)、營(ying)造風清氣正良好政治生(sheng)態的(de)(de)(de)有力抓(zhua)手，也是(shi)推(tui)(tui)動(dong)環境(jing)保護事(shi)業發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)迫切需(xu)要(yao)(yao)；要(yao)(yao)明(ming)確“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)需(xu)要(yao)(yao)解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)問題(ti)，著力解(jie)決(jue)黨(dang)(dang)員隊伍(wu)、黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)組(zu)織生(sheng)活(huo)、黨(dang)(dang)員領導(dao)干部、基(ji)(ji)層黨(dang)(dang)委班子(zi)織建設在(zai)思想、組(zu)織、作風、紀(ji)律等方面(mian)存在(zai)的(de)(de)(de)問題(ti)，增強“四個(ge)意識”；要(yao)(yao)把握主要(yao)(yao)目標(biao)，認真落實(shi)(shi)“基(ji)(ji)礎在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)、關鍵(jian)在(zai)做”要(yao)(yao)求(qiu)，自(zi)覺(jue)尊(zun)崇黨(dang)(dang)章、貫徹(che)黨(dang)(dang)章、維護黨(dang)(dang)章，以(yi)(yi)黨(dang)(dang)章黨(dang)(dang)規立(li)標(biao)定(ding)位(wei)、規范言行(xing)，自(zi)覺(jue)用習近(jin)平總(zong)書記(ji)系列重(zhong)要(yao)(yao)講話精神武裝頭腦、指(zhi)導(dao)實(shi)(shi)踐、推(tui)(tui)動(dong)工作，實(shi)(shi)現“四個(ge)進一(yi)步(bu)”目標(biao)；要(yao)(yao)掌(zhang)握措(cuo)施要(yao)(yao)求(qiu)，突(tu)出經常(chang)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)點(dian)，以(yi)(yi)黨(dang)(dang)支部為基(ji)(ji)本單位(wei)、以(yi)(yi)“三會一(yi)課”等基(ji)(ji)本組(zu)織生(sheng)活(huo)為基(ji)(ji)本形勢，認真落實(shi)(shi)“區分(fen)層次(ci)”、“分(fen)類指(zhi)導(dao)”要(yao)(yao)求(qiu)，不(bu)搞(gao)“一(yi)刀切”、“一(yi)鍋煮”，真正把全面(mian)從(cong)(cong)嚴(yan)治黨(dang)(dang)要(yao)(yao)求(qiu)落實(shi)(shi)到(dao)每一(yi)名黨(dang)(dang)員身上，增強主動(dong)性針對性。

黨(dang)(dang)(dang)(dang)委班(ban)子成員在(zai)講(jiang)課(ke)中(zhong)談(tan)到(dao)，“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”是基礎，“做(zuo)(zuo)”是關(guan)(guan)鍵，相輔相成，互相促(cu)進，要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)結(jie)合、知(zhi)行合一。首先要(yao)(yao)抓好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習這個(ge)(ge)基礎，要(yao)(yao)專題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，把(ba)(ba)(ba)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章內(nei)(nei)(nei)容細化(hua)具體(ti)(ti)化(hua)，原原本(ben)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，逐條逐句領(ling)會；要(yao)(yao)對照(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，把(ba)(ba)(ba)現黨(dang)(dang)(dang)(dang)章與(yu)以前修改(gai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章內(nei)(nei)(nei)容聯系(xi)起來(lai)(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，深刻領(ling)會黨(dang)(dang)(dang)(dang)章修改(gai)的(de)重大(da)意義(yi)和必然要(yao)(yao)求；要(yao)(yao)結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，把(ba)(ba)(ba)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)習近平總(zong)書(shu)(shu)記系(xi)列重要(yao)(yao)講(jiang)話精神結(jie)合起來(lai)(lai)(lai)，與(yu)中(zhong)國特色社會主義(yi)理(li)論體(ti)(ti)系(xi)結(jie)合起來(lai)(lai)(lai)，與(yu)當前推動地鐵工(gong)程建設發(fa)(fa)展(zhan)新理(li)念新思(si)(si)路(lu)新要(yao)(yao)求結(jie)合起來(lai)(lai)(lai)，領(ling)會黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央治國理(li)政(zheng)新理(li)念新思(si)(si)想(xiang)新戰略內(nei)(nei)(nei)涵要(yao)(yao)求；要(yao)(yao)重點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，圍(wei)(wei)繞(rao)中(zhong)央指出(chu)(chu)的(de)“5個(ge)(ge)方(fang)面”問題(ti)和市(shi)委李群書(shu)(shu)記指出(chu)(chu)“五個(ge)(ge)不(bu)”問題(ti)，針對個(ge)(ge)人(ren)自(zi)身(shen)存在(zai)問題(ti)，重點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習有關(guan)(guan)章節(jie)內(nei)(nei)(nei)容，找(zhao)出(chu)(chu)差距(ju)抓好(hao)改(gai)進。其(qi)次要(yao)(yao)突(tu)出(chu)(chu)抓好(hao)“做(zuo)(zuo)”這個(ge)(ge)關(guan)(guan)鍵，“做(zuo)(zuo)”是這是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)著眼(yan)點(dian)、落(luo)腳點(dian)。緊(jin)緊(jin)圍(wei)(wei)繞(rao)增(zeng)(zeng)強“四(si)(si)個(ge)(ge)意識(shi)”做(zuo)(zuo)，把(ba)(ba)(ba)增(zeng)(zeng)強“四(si)(si)個(ge)(ge)意識(shi)”作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)根本(ben)要(yao)(yao)求貫(guan)徹(che)，自(zi)覺向(xiang)(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央看齊(qi)，向(xiang)(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)理(li)論和路(lu)線(xian)方(fang)針政(zheng)策看齊(qi)，堅(jian)決維護黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央權(quan)威，在(zai)思(si)(si)想(xiang)上政(zheng)治上行動上同黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央保持高度一致，做(zuo)(zuo)政(zheng)治上的(de)明白人(ren)；緊(jin)緊(jin)圍(wei)(wei)繞(rao)“四(si)(si)講(jiang)四(si)(si)有”做(zuo)(zuo)，以此為(wei)標準衡量自(zi)己、檢視自(zi)己，始(shi)終(zhong)把(ba)(ba)(ba)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員先鋒模(mo)范作用(yong)發(fa)(fa)揮出(chu)(chu)來(lai)(lai)(lai)；要(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)圍(wei)(wei)繞(rao)經常性做(zuo)(zuo)，把(ba)(ba)(ba)經常性“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“做(zuo)(zuo)”貫(guan)徹(che)始(shi)終(zhong)，筑牢共(gong)(gong)產(chan)主義(yi)信仰，堅(jian)守工(gong)作做(zuo)(zuo)人(ren)底線(xian)，把(ba)(ba)(ba)做(zuo)(zuo)合格黨(dang)(dang)(dang)(dang)員要(yao)(yao)求落(luo)實到(dao)工(gong)作生活各方(fang)面。

黨委班子成員與各支(zhi)部(bu)成員進行深入熱(re)切(qie)討(tao)論，每(mei)名黨員都對此次學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)心(xin)得進行交流(liu)，對學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)談了認識，對學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)式方(fang)法(fa)提(ti)出(chu)建議，黨委班子成員也(ye)在(zai)(zai)交流(liu)中對支(zhi)部(bu)開展“兩學(xue)一做(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)提(ti)出(chu)殷切(qie)期望，希望大家(jia)(jia)堅(jian)(jian)(jian)決把(ba)(ba)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)要求(qiu)(qiu)落到(dao)實(shi)(shi)處。要堅(jian)(jian)(jian)持(chi)在(zai)(zai)確(que)立政治方(fang)向上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)(lv)，從思想(xiang)(xiang)上(shang)(shang)、從實(shi)(shi)踐中歷練(lian)和(he)(he)培(pei)養“忠(zhong)誠”品(pin)格，堅(jian)(jian)(jian)決做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)忠(zhong)誠于黨、忠(zhong)誠于組織、忠(zhong)誠于事業(ye)；堅(jian)(jian)(jian)持(chi)在(zai)(zai)遵(zun)章守紀上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)(lv)，時刻牢(lao)記(ji)紀律(lv)和(he)(he)規矩就在(zai)(zai)身邊，不斷增強自我約束能(neng)力(li)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)明底(di)線、知(zhi)敬畏，避免思想(xiang)(xiang)滑(hua)坡、行動越界；堅(jian)(jian)(jian)持(chi)在(zai)(zai)培(pei)育(yu)(yu)過硬作(zuo)(zuo)(zuo)風上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)(lv)，抵(di)制各種腐(fu)朽思想(xiang)(xiang)的影響和(he)(he)誘(you)惑，耐得住(zhu)寂寞、守得住(zhu)清(qing)貧(pin)，保持(chi)健康文(wen)明工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)生活方(fang)式，培(pei)養高(gao)(gao)雅向上(shang)(shang)興趣(qu)愛好(hao)；堅(jian)(jian)(jian)持(chi)在(zai)(zai)求(qiu)(qiu)真務實(shi)(shi)上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)(lv)，培(pei)塑高(gao)(gao)度(du)事業(ye)心(xin)責任感(gan)，把(ba)(ba)“零(ling)失誤(wu)”和(he)(he)“到(dao)位”作(zuo)(zuo)(zuo)為工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目標，出(chu)實(shi)(shi)招、做(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)功、求(qiu)(qiu)實(shi)(shi)效，要在(zai)(zai)公司干部(bu)職工(gong)(gong)中當(dang)表(biao)率(lv)(lv)；堅(jian)(jian)(jian)持(chi)在(zai)(zai)提(ti)高(gao)(gao)能(neng)力(li)素質(zhi)上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)(lv)，既(ji)做(zuo)(zuo)(zuo)“雜家(jia)(jia)”和(he)(he)“通(tong)才”，又做(zuo)(zuo)(zuo)本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)“專(zhuan)家(jia)(jia)”，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)綜合(he)素質(zhi)高(gao)(gao)、業(ye)務能(neng)力(li)強、解決問題方(fang)法(fa)多，切(qie)實(shi)(shi)把(ba)(ba)合(he)格黨員標準體(ti)現在(zai)(zai)落實(shi)(shi)上(shang)(shang)。

黨(dang)支部成員一(yi)(yi)(yi)致認(ren)為(wei)，通過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)黨(dang)章、輔導講課(ke)和討論交流，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)認(ren)識了(le)開展“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育重大現實(shi)意義，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)明確了(le)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)基本內(nei)容和“做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”的(de)標準要(yao)(yao)求(qiu)，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)找準了(le)在“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”需要(yao)(yao)著重解決的(de)問題和不足。下一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)要(yao)(yao)把(ba)“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育要(yao)(yao)求(qiu)落(luo)到實(shi)處，既做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)合格黨(dang)員，又(you)爭(zheng)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)優秀黨(dang)員；既要(yao)(yao)抓好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，又(you)要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)問題針(zhen)對性整改；既要(yao)(yao)把(ba)“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育推向深(shen)入，又(you)要(yao)(yao)扎實(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)以(yi)3號線全(quan)線通車(che)試(shi)運營、推動地鐵工(gong)程建設發展為(wei)中心的(de)各項工(gong)作任務(wu)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與工(gong)作相(xiang)互促進(jin)、共(gong)同提高。