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9月16日(ri)上(shang)午(wu)，鐵(tie)路工作人員(yuan)將一(yi)名(ming)秀(xiu)麗的視障姑娘引領到(dao)青島(dao)北站客服中(zhong)心，尋求(qiu)北站站務人員(yuan)的幫助。原來這位女(nv)生從外地(di)回青，要(yao)去雙山地(di)鐵(tie)站換(huan)乘605公(gong)交車(che),沒有家人陪同，出(chu)行十分不便。車(che)站了解(jie)情況后，立即安(an)排(pai)站務員(yuan)小宗護(hu)送女(nv)生乘車(che)。

小(xiao)小(xiao)的紙(zhi)筒牽住信任的紐帶

見到女(nv)(nv)乘客(ke)后,小(xiao)宗(zong)說了(le)句“等我一下”后就跑到車控室，回來(lai)時(shi)他(ta)的(de)(de)手里多(duo)了(le)一個筆記(ji)本。這個平時(shi)馬馬虎(hu)虎(hu)的(de)(de)大男孩為了(le)避(bi)免女(nv)(nv)生尷尬(ga)，特意找(zhao)來(lai)書本卷成圓筒自己緊握著(zhu)(zhu)一頭，另一頭放在女(nv)(nv)生手里，牽引(yin)著(zhu)(zhu)女(nv)(nv)乘客(ke)走路(lu)。緩慢的(de)(de)步子，耐心(xin)的(de)(de)引(yin)導，小(xiao)小(xiao)紙(zhi)筒連起(qi)信任的(de)(de)紐帶，年輕(qing)的(de)(de)女(nv)(nv)乘客(ke)和(he)地(di)鐵工作人員一人牽著(zhu)(zhu)一頭穩(wen)穩(wen)地(di)走下站臺，坐(zuo)上列車，順(shun)利到達雙山(shan)地(di)鐵站。

關愛(ai)的接力棒接過來更要傳下(xia)去

到達雙(shuang)山(shan)站(zhan)(zhan)后，小(xiao)宗(zong)并沒有松開(kai)握著(zhu)紙(zhi)筒的(de)手(shou)(shou)。他(ta)一直護送乘客(ke)到站(zhan)(zhan)外605路公交車站(zhan)(zhan)，公交車進(jin)站(zhan)(zhan)停(ting)穩后，小(xiao)宗(zong)把女生(sheng)送上車，并反復地(di)囑托公交司機和鄰座的(de)乘客(ke)對女生(sheng)多加關注和照(zhao)顧。離開(kai)時，小(xiao)宗(zong)將手(shou)(shou)中(zhong)的(de)紙(zhi)筒留給了(le)女生(sheng)，他(ta)相信愛的(de)接力(li)棒會(hui)繼續傳遞(di)下(xia)去。

在(zai)小宗引導女(nv)孩乘坐無(wu)障礙電梯時，車站(zhan)員工(gong)記錄(lu)下(xia)了這個瞬(shun)間。小宗剛(gang)剛(gang)加入青島地鐵，雖然(ran)還(huan)沒有穿上正式的制(zhi)服(fu)，但是他卻展示了青島地鐵站(zhan)務(wu)人員最(zui)颯爽的形(xing)象(xiang)，印(yin)刻下(xia)最(zui)動人的背影(ying)。