富二代破解版app官方入口

根據市委(wei)、集團黨(dang)委(wei)關于(yu)開(kai)(kai)展(zhan)“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)習教育部(bu)署要(yao)求和分(fen)公(gong)(gong)司黨(dang)委(wei)“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)習教育實施方案(an)和工作計劃安排(pai)。近(jin)日，分(fen)公(gong)(gong)司黨(dang)委(wei)書記遲(chi)建平同志和其它(ta)黨(dang)委(wei)成員(yuan)以普通黨(dang)員(yuan)身(shen)份，分(fen)別到所在黨(dang)支部(bu)參加“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)習教育，集中學(xue)(xue)習黨(dang)章，帶(dai)頭講好黨(dang)課，積(ji)極參加討論，推動所在黨(dang)支部(bu)扎實開(kai)(kai)展(zhan)“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)習教育。

黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)班子(zi)成員(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)課中強(qiang)調指(zhi)(zhi)出，抓好“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)(xue)習教育(yu)(yu)(yu)就(jiu)要(yao)認(ren)(ren)(ren)清(qing)意(yi)義、明確標(biao)準、掌握要(yao)求(qiu)。要(yao)充分認(ren)(ren)(ren)清(qing)開展“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)(xue)習教育(yu)(yu)(yu)重(zhong)大現實(shi)(shi)(shi)意(yi)義，“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)(xue)習教育(yu)(yu)(yu)是(shi)推動全面從(cong)(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)向(xiang)基(ji)(ji)層延(yan)伸的(de)(de)重(zhong)要(yao)創新和實(shi)(shi)(shi)踐探索(suo)，是(shi)推動黨(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)教育(yu)(yu)(yu)從(cong)(cong)(cong)“關(guan)鍵(jian)少(shao)數”向(xiang)廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)拓展、從(cong)(cong)(cong)集中性教育(yu)(yu)(yu)向(xiang)經常性教育(yu)(yu)(yu)延(yan)伸的(de)(de)重(zhong)要(yao)舉措(cuo)，是(shi)喚醒黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)意(yi)識、嚴肅(su)黨(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)政(zheng)治(zhi)生(sheng)(sheng)活、營造(zao)風(feng)清(qing)氣正良好政(zheng)治(zhi)生(sheng)(sheng)態的(de)(de)有力(li)抓手，也是(shi)推動環境保護(hu)事業發展的(de)(de)迫切(qie)需要(yao)；要(yao)明確“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)(xue)習教育(yu)(yu)(yu)需要(yao)解決的(de)(de)問題，著力(li)解決黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍、黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)組織(zhi)生(sheng)(sheng)活、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)領導(dao)干部、基(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)班子(zi)織(zhi)建設在(zai)(zai)(zai)思想、組織(zhi)、作風(feng)、紀律(lv)等(deng)方面存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)問題，增強(qiang)“四(si)個意(yi)識”；要(yao)把握主要(yao)目標(biao)，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)“基(ji)(ji)礎在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)、關(guan)鍵(jian)在(zai)(zai)(zai)做(zuo)”要(yao)求(qiu)，自(zi)覺(jue)尊(zun)崇黨(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)、貫(guan)徹黨(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)、維護(hu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)，以(yi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)規立標(biao)定位、規范言行，自(zi)覺(jue)用(yong)習近(jin)平總(zong)書記系列重(zhong)要(yao)講話精神(shen)武裝頭腦、指(zhi)(zhi)導(dao)實(shi)(shi)(shi)踐、推動工作，實(shi)(shi)(shi)現“四(si)個進一(yi)步(bu)”目標(biao)；要(yao)掌握措(cuo)施要(yao)求(qiu)，突出經常性教育(yu)(yu)(yu)特點，以(yi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部為基(ji)(ji)本單位、以(yi)“三會一(yi)課”等(deng)基(ji)(ji)本組織(zhi)生(sheng)(sheng)活為基(ji)(ji)本形勢，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)“區分層次”、“分類指(zhi)(zhi)導(dao)”要(yao)求(qiu)，不搞(gao)“一(yi)刀切(qie)”、“一(yi)鍋(guo)煮(zhu)”，真(zhen)正把全面從(cong)(cong)(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)要(yao)求(qiu)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)到每(mei)一(yi)名(ming)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)身上，增強(qiang)主動性針對性。

黨(dang)(dang)(dang)(dang)委班子成員(yuan)在講(jiang)課中(zhong)(zhong)談到(dao)(dao)，“兩學(xue)(xue)(xue)一做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教育(yu)“學(xue)(xue)(xue)”是基礎，“做(zuo)(zuo)”是關鍵，相輔(fu)相成，互相促(cu)進(jin)，要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)用結合(he)、知行合(he)一。首先要(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)這個基礎，要(yao)(yao)專題(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)，把(ba)(ba)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章內(nei)容細化(hua)具體化(hua)，原(yuan)原(yuan)本本學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，逐條逐句領會(hui)；要(yao)(yao)對照(zhao)學(xue)(xue)(xue)，把(ba)(ba)現黨(dang)(dang)(dang)(dang)章與(yu)以前(qian)修(xiu)改黨(dang)(dang)(dang)(dang)章內(nei)容聯(lian)系(xi)(xi)(xi)起(qi)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，深(shen)刻領會(hui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章修(xiu)改的重(zhong)大意(yi)義(yi)和(he)必然要(yao)(yao)求(qiu)；要(yao)(yao)結合(he)學(xue)(xue)(xue)，把(ba)(ba)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與(yu)習(xi)(xi)近平總(zong)書記系(xi)(xi)(xi)列重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精神結合(he)起(qi)來(lai)(lai)，與(yu)中(zhong)(zhong)國特(te)色社會(hui)主義(yi)理(li)論體系(xi)(xi)(xi)結合(he)起(qi)來(lai)(lai)，與(yu)當(dang)前(qian)推(tui)動地(di)鐵工(gong)程建設發(fa)展新(xin)理(li)念(nian)新(xin)思路新(xin)要(yao)(yao)求(qiu)結合(he)起(qi)來(lai)(lai)，領會(hui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央治(zhi)國理(li)政新(xin)理(li)念(nian)新(xin)思想新(xin)戰略內(nei)涵要(yao)(yao)求(qiu)；要(yao)(yao)重(zhong)點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)，圍繞(rao)(rao)中(zhong)(zhong)央指(zhi)出的“5個方(fang)面”問題(ti)(ti)和(he)市委李(li)群書記指(zhi)出“五個不”問題(ti)(ti)，針(zhen)對個人(ren)(ren)自(zi)身存在問題(ti)(ti)，重(zhong)點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)有(you)關章節內(nei)容，找出差(cha)距抓(zhua)(zhua)好改進(jin)。其次要(yao)(yao)突出抓(zhua)(zhua)好“做(zuo)(zuo)”這個關鍵，“做(zuo)(zuo)”是這是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教育(yu)著(zhu)眼點(dian)(dian)、落腳點(dian)(dian)。緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)(rao)增(zeng)強“四個意(yi)識”做(zuo)(zuo)，把(ba)(ba)增(zeng)強“四個意(yi)識”作為學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教育(yu)根本要(yao)(yao)求(qiu)貫(guan)徹，自(zi)覺向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央看齊，向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的理(li)論和(he)路線方(fang)針(zhen)政策看齊，堅(jian)決維護(hu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央權威，在思想上(shang)(shang)政治(zhi)上(shang)(shang)行動上(shang)(shang)同黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央保(bao)持高(gao)度一致，做(zuo)(zuo)政治(zhi)上(shang)(shang)的明白人(ren)(ren)；緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)(rao)“四講(jiang)四有(you)”做(zuo)(zuo)，以此(ci)為標準衡(heng)量自(zi)己(ji)、檢視(shi)自(zi)己(ji)，始(shi)終把(ba)(ba)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)先鋒模范作用發(fa)揮出來(lai)(lai)；要(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)(rao)經常性做(zuo)(zuo)，把(ba)(ba)經常性“學(xue)(xue)(xue)”、“做(zuo)(zuo)”貫(guan)徹始(shi)終，筑牢共(gong)產主義(yi)信仰(yang)，堅(jian)守工(gong)作做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)底線，把(ba)(ba)做(zuo)(zuo)合(he)格(ge)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)要(yao)(yao)求(qiu)落實到(dao)(dao)工(gong)作生活各方(fang)面。

黨委班子成(cheng)員(yuan)與(yu)各支(zhi)部(bu)(bu)成(cheng)員(yuan)進行深入熱切討論(lun)，每名黨員(yuan)都對(dui)此次學(xue)習(xi)心(xin)得(de)(de)進行交流(liu)(liu)，對(dui)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育談了認識(shi)，對(dui)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法(fa)(fa)提(ti)出(chu)建議，黨委班子成(cheng)員(yuan)也(ye)在(zai)(zai)(zai)交流(liu)(liu)中(zhong)對(dui)支(zhi)部(bu)(bu)開展“兩(liang)學(xue)一做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育提(ti)出(chu)殷切期(qi)望，希望大家堅(jian)(jian)決(jue)把(ba)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育要求落到實(shi)(shi)處。要堅(jian)(jian)持在(zai)(zai)(zai)確(que)立政(zheng)治方(fang)(fang)向上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)，從思想(xiang)上(shang)(shang)、從實(shi)(shi)踐中(zhong)歷(li)練和(he)培(pei)(pei)養“忠誠(cheng)”品格，堅(jian)(jian)決(jue)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到忠誠(cheng)于(yu)黨、忠誠(cheng)于(yu)組織、忠誠(cheng)于(yu)事業；堅(jian)(jian)持在(zai)(zai)(zai)遵章守紀(ji)(ji)上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)，時刻牢記紀(ji)(ji)律(lv)和(he)規矩就在(zai)(zai)(zai)身邊，不斷增強自我約束能(neng)力，做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到明底線、知敬畏，避(bi)免思想(xiang)滑(hua)坡、行動越界(jie)；堅(jian)(jian)持在(zai)(zai)(zai)培(pei)(pei)育過硬作(zuo)(zuo)風(feng)上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)，抵制各種腐朽思想(xiang)的影響和(he)誘惑，耐得(de)(de)住寂寞、守得(de)(de)住清貧，保持健(jian)康(kang)文明工(gong)作(zuo)(zuo)生(sheng)活方(fang)(fang)式，培(pei)(pei)養高(gao)雅向上(shang)(shang)興趣愛好；堅(jian)(jian)持在(zai)(zai)(zai)求真務實(shi)(shi)上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)，培(pei)(pei)塑高(gao)度事業心(xin)責任感，把(ba)“零失誤”和(he)“到位”作(zuo)(zuo)為工(gong)作(zuo)(zuo)目標，出(chu)實(shi)(shi)招、做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)功、求實(shi)(shi)效，要在(zai)(zai)(zai)公司(si)干部(bu)(bu)職工(gong)中(zhong)當(dang)表(biao)率(lv)；堅(jian)(jian)持在(zai)(zai)(zai)提(ti)高(gao)能(neng)力素(su)質(zhi)上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)，既做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)“雜家”和(he)“通才”，又做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)本職工(gong)作(zuo)(zuo)“專(zhuan)家”，做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到綜(zong)合素(su)質(zhi)高(gao)、業務能(neng)力強、解(jie)決(jue)問(wen)題方(fang)(fang)法(fa)(fa)多，切實(shi)(shi)把(ba)合格黨員(yuan)標準體現在(zai)(zai)(zai)落實(shi)(shi)上(shang)(shang)。

黨支部成(cheng)員(yuan)一(yi)(yi)致認(ren)為，通過(guo)學習(xi)黨章、輔導(dao)講課和(he)討論交(jiao)流，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)認(ren)識了(le)開展(zhan)“兩(liang)(liang)學一(yi)(yi)做(zuo)”學習(xi)教育重(zhong)(zhong)大(da)現實(shi)意義，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)明確了(le)“學”的基本內容和(he)“做(zuo)”的標準要(yao)求(qiu)(qiu)，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)找準了(le)在“兩(liang)(liang)學一(yi)(yi)做(zuo)”需要(yao)著重(zhong)(zhong)解決的問(wen)題(ti)和(he)不足。下(xia)一(yi)(yi)步(bu)(bu)要(yao)把“兩(liang)(liang)學一(yi)(yi)做(zuo)”學習(xi)教育要(yao)求(qiu)(qiu)落到(dao)實(shi)處(chu)，既(ji)(ji)做(zuo)合格黨員(yuan)，又爭做(zuo)優秀黨員(yuan)；既(ji)(ji)要(yao)抓好學習(xi)，又要(yao)做(zuo)好問(wen)題(ti)針對性整改；既(ji)(ji)要(yao)把“兩(liang)(liang)學一(yi)(yi)做(zuo)”學習(xi)教育推向深入，又要(yao)扎實(shi)做(zuo)好以3號(hao)線全線通車(che)試運(yun)營、推動地鐵(tie)工程建(jian)設發展(zhan)為中心的各項工作任務，使學習(xi)與工作相互促進、共(gong)同提高(gao)。