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“兩學一做(zuo)”，這(zhe)是最(zui)近一個時期出現的新詞(ci)，一些(xie)黨員還(huan)不太(tai)熟(shu)。這(zhe)個詞(ci)，啥意(yi)思？

即，“學黨章(zhang)黨規、學系(xi)列(lie)講話，做合格黨員”。

黨中(zhong)央決定，2016年(nian)，在(zai)全(quan)體黨員(yuan)(yuan)中(zhong)，開(kai)展“兩(liang)學一做”學習教(jiao)育。就這個(ge)學習教(jiao)育，近日中(zhong)辦(ban)印發了(le)一個(ge)方案(an)，并(bing)發出通知(zhi)，要求各地區(qu)各部門認真貫徹執(zhi)行。這個(ge)方案(an)，這個(ge)通知(zhi)，8700多(duo)萬中(zhong)共黨員(yuan)(yuan)，務必認真領會。

我(wo)們先看(kan)看(kan)，“兩學一做”學習教(jiao)育的(de)范(fan)圍：

通知指出，是“面(mian)向全體(ti)黨(dang)員(yuan)深化黨(dang)內教育的重要實(shi)踐”。沒錯，“面(mian)向全體(ti)黨(dang)員(yuan)”，不管是黨(dang)員(yuan)領導干(gan)部(bu)，還是普(pu)通黨(dang)員(yuan)。我(wo)們知道(dao)，2015年，“三嚴(yan)三實(shi)”專(zhuan)題教育，主要是針(zhen)(zhen)對縣處級以上黨(dang)員(yuan)領導干(gan)部(bu)。現(xian)在，“兩學一做(zuo)”，針(zhen)(zhen)對全體(ti)黨(dang)員(yuan)。這(zhe)里面(mian)有“拓展”和“延伸(shen)”——黨(dang)內教育，從“關鍵(jian)少數”向廣(guang)大(da)黨(dang)員(yuan)拓展；從集(ji)中性教育向經(jing)常性教育延伸(shen)。

通知要求(qiu)，各(ge)地區(qu)各(ge)部門各(ge)單(dan)位(wei)黨委（黨組(zu)），要將其“作為(wei)一項(xiang)重(zhong)大(da)政治任(ren)務，盡好責(ze)、抓到位(wei)、見實(shi)效”。

請注意，這是(shi)“一項重大政治任務”。

一、具體(ti)學什(shen)么(me)？

1、學黨章(zhang)黨規。

逐條逐句(ju)通讀(du)黨章；學(xue)習《準則》和《條例》等；學(xue)習黨的歷史、革(ge)命先輩和先進典(dian)型(xing)；從周薄徐郭令案中(zhong)汲(ji)取教訓。

2、學系(xi)列(lie)講話(hua)。

習近平總書記關(guan)于改革發展穩定、內政外(wai)交國防、治黨(dang)(dang)治國治軍的重要(yao)思(si)想；黨(dang)(dang)中央治國理政新(xin)理念新(xin)思(si)想新(xin)戰略；與(yu)馬(ma)列毛鄧(deng)等思(si)想結合(he)起來(lai)學(xue)。

二(er)、既(ji)然要做“合格黨員”，標準是什么(me)呢？

即(ji)，“4講4有”

講(jiang)(jiang)政(zheng)治、有(you)(you)信念；講(jiang)(jiang)規矩、有(you)(you)紀律；講(jiang)(jiang)道德、有(you)(you)品行；講(jiang)(jiang)奉獻、有(you)(you)作為(wei)。

三(san)、“兩學(xue)一做”針對的(de)現實問題(ti)是什么呢(ni)？

即，5個著力解決

著(zhu)力解決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)員(yuan)理想信念模糊動搖的(de)問(wen)(wen)題；著(zhu)力解決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)員(yuan)黨(dang)(dang)的(de)意(yi)識淡化的(de)問(wen)(wen)題；著(zhu)力解決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)員(yuan)宗旨觀念淡薄(bo)的(de)問(wen)(wen)題；著(zhu)力解決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)員(yuan)精神不振(zhen)的(de)問(wen)(wen)題；著(zhu)力解決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)員(yuan)道德行為不端的(de)問(wen)(wen)題。

四、學習教育(yu)的目的是什么？

深入(ru)學習貫徹習近(jin)平總書記系(xi)列(lie)重要講話精神；推動全面從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)向基層延伸；鞏固拓展黨(dang)(dang)的(de)群眾(zhong)路(lu)線教育實踐活動和“三(san)嚴三(san)實”專(zhuan)題教育成果；進一(yi)步(bu)解決黨(dang)(dang)員隊伍在(zai)思(si)想、組織、作風、紀律等方面存在(zai)的(de)問(wen)題；保(bao)持(chi)發展黨(dang)(dang)的(de)先進性(xing)和純潔性(xing)。

通知還指(zhi)出，各(ge)地區各(ge)部門各(ge)單位黨(dang)委（黨(dang)組）要(yao)(yao)根據方(fang)案要(yao)(yao)求(qiu)，結合實際制定具體實施方(fang)案。開展(zhan)“兩學一做(zuo)”學習教育的情況，要(yao)(yao)及時報告(gao)黨(dang)中央。

更(geng)多內容，請看下文。

一、有(you)關通知

1、近(jin)日中辦發通(tong)知(zhi)。近(jin)日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體(ti)黨員中開展(zhan)“學(xue)黨章黨規、學(xue)系列(lie)講話，做合格黨員”學(xue)習(xi)教(jiao)育方案》，并(bing)發出通(tong)知(zhi)，要求各地區各部門認真貫徹(che)執行(xing)。

2、面向(xiang)(xiang)全體黨(dang)員(yuan)深(shen)化(hua)黨(dang)內教(jiao)育(yu)。通知指出(chu)，開展“學黨(dang)章黨(dang)規、學系列講話，做合格黨(dang)員(yuan)”學習教(jiao)育(yu)（以下簡稱(cheng)“兩學一(yi)做”學習教(jiao)育(yu)），是(shi)面向(xiang)(xiang)全體黨(dang)員(yuan)深(shen)化(hua)黨(dang)內教(jiao)育(yu)的(de)(de)重要(yao)(yao)實(shi)踐，是(shi)推動黨(dang)內教(jiao)育(yu)從“關鍵少(shao)數”向(xiang)(xiang)廣大(da)黨(dang)員(yuan)拓展、從集中性教(jiao)育(yu)向(xiang)(xiang)經(jing)常性教(jiao)育(yu)延伸的(de)(de)重要(yao)(yao)舉(ju)措。

3、一項(xiang)重(zhong)大政治任務。各地(di)區(qu)各部門各單位黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組）要充分認識開展(zhan)“兩學一做”學習教育(yu)對于推動全面從嚴治黨(dang)(dang)向(xiang)基層延(yan)伸、保持發展(zhan)黨(dang)(dang)的先進性(xing)和純潔性(xing)的重(zhong)大意義(yi)，作為一項(xiang)重(zhong)大政治任務，盡好責(ze)、抓到位、見實效。

4、以習(xi)總(zong)書記講(jiang)(jiang)話精(jing)神(shen)武(wu)裝頭腦。要(yao)把(ba)思(si)想建設放在首位，教育引(yin)導(dao)黨(dang)員尊(zun)崇黨(dang)章、遵守(shou)黨(dang)規，以習(xi)近(jin)平總(zong)書記系列重要(yao)講(jiang)(jiang)話精(jing)神(shen)武(wu)裝頭腦、指導(dao)實踐、推動(dong)工作，著力解決黨(dang)員隊(dui)伍在思(si)想、組織(zhi)、作風(feng)、紀律(lv)等方面存(cun)在的問(wen)題，努力使廣大黨(dang)員進一步增強政治意識、大局意識、核(he)心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨(dang)忠誠、樹(shu)立清(qing)風(feng)正(zheng)氣、勇于(yu)擔(dan)當(dang)作為，充(chong)分發揮先鋒模范作用。

5、把黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)政治(zhi)建(jian)設抓在日(ri)常、嚴(yan)在經常。通知強調(diao)，“兩學(xue)一(yi)做”學(xue)習教育(yu)不是(shi)一(yi)次活動，要突出正常教育(yu)，區分層次，有針對性地解決問題，依托(tuo)“三會(hui)一(yi)課”等黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)組織生活制度，發(fa)揮(hui)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部自我凈(jing)化、自我提高的(de)(de)主動性，真正把黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)政治(zhi)建(jian)設抓在日(ri)常、嚴(yan)在經常。

6、要結合實際(ji)確(que)定學習方式(shi)。各地(di)區(qu)各部門各單位(wei)要結合實際(ji)確(que)定學習方式(shi)，為(wei)基層留(liu)出空間。要緊緊圍(wei)繞黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)中心工(gong)作和(he)全(quan)黨(dang)(dang)工(gong)作大局(ju)開(kai)展學習教育，堅持兩(liang)手(shou)抓(zhua)，防止(zhi)“兩(liang)張皮”。要進(jin)一步嚴(yan)密黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)組織體系、嚴(yan)肅黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)組織生活、嚴(yan)格黨(dang)(dang)員教育管理、嚴(yan)明黨(dang)(dang)建工(gong)作責任制，激勵基層黨(dang)(dang)組織和(he)廣大黨(dang)(dang)員干(gan)事創業、開(kai)拓進(jin)取，為(wei)協調推進(jin)“四個全(quan)面”戰略布局(ju)、貫徹落實五大發(fa)展理念提供堅強組織保證。

7、學習情況要(yao)(yao)及(ji)時報告黨(dang)中(zhong)央。通(tong)知要(yao)(yao)求，各地區各部門各單位黨(dang)委（黨(dang)組）要(yao)(yao)根據方(fang)案要(yao)(yao)求，結合實際制(zhi)定具(ju)體實施方(fang)案。開展“兩學一做”學習教育的(de)情況，要(yao)(yao)及(ji)時報告黨(dang)中(zhong)央。

二(er)、《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講(jiang)話，做合格黨員”學習(xi)教育(yu)方案》全文如下：

1、學習(xi)目的(de)。為深入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書記系列重要講(jiang)話精神；推動全面從(cong)嚴(yan)治黨向基層延伸(shen)；鞏固拓展黨的(de)群眾路(lu)線(xian)教育(yu)實(shi)踐(jian)活動和“三嚴(yan)三實(shi)”專題教育(yu)成果；進(jin)一步解決黨員(yuan)隊伍在思想、組織、作風、紀律(lv)等方(fang)面存(cun)在的(de)問題；保持發展黨的(de)先進(jin)性(xing)和純潔(jie)性(xing)。

2、2016年全(quan)體黨(dang)(dang)員(yuan)“兩(liang)學一做(zuo)”。黨(dang)(dang)中央決定，2016年在全(quan)體黨(dang)(dang)員(yuan)中開(kai)展“學黨(dang)(dang)章黨(dang)(dang)規(gui)、學系列講話，做(zuo)合(he)格(ge)黨(dang)(dang)員(yuan)”學習教(jiao)育（以下(xia)(xia)簡(jian)稱“兩(liang)學一做(zuo)”學習教(jiao)育）。現提出如下(xia)(xia)方(fang)案：

（一）總體要求

1、深(shen)化黨內(nei)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)實(shi)踐。開展(zhan)“兩學一(yi)(yi)做”學習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)，是(shi)(shi)落實(shi)黨章關于加(jia)強黨員(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)管理要(yao)求、面向(xiang)全(quan)體黨員(yuan)深(shen)化黨內(nei)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)實(shi)踐，是(shi)(shi)推(tui)動(dong)黨內(nei)教(jiao)育(yu)(yu)從(cong)(cong)“關鍵少數”向(xiang)廣(guang)大黨員(yuan)拓展(zhan)、從(cong)(cong)集(ji)中性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)向(xiang)經(jing)常(chang)性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)延(yan)伸的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)舉措，是(shi)(shi)加(jia)強黨的(de)(de)(de)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)部(bu)署(shu)。“兩學一(yi)(yi)做”學習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)不是(shi)(shi)一(yi)(yi)次活動(dong)，要(yao)突(tu)出正常(chang)教(jiao)育(yu)(yu)，區分層次，有針對性(xing)地解決問題，用(yong)心(xin)用(yong)力，抓細(xi)抓實(shi)，真正把黨的(de)(de)(de)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)建(jian)設(she)抓在日(ri)常(chang)、嚴(yan)在經(jing)常(chang)。

2、實現4個“進一步”。開展“兩學一做”學習教育，基礎在(zai)學，關鍵在(zai)做。要把黨(dang)的思想建(jian)設(she)放在(zai)首(shou)位，以尊崇黨(dang)章、遵守黨(dang)規(gui)為基本(ben)(ben)要求，以用習近平總書記系(xi)列重(zhong)要講話精神(shen)武裝全黨(dang)為根本(ben)(ben)任務，教育引導黨(dang)員自覺按照黨(dang)員標準規(gui)范(fan)言行。

進(jin)一步堅(jian)定(ding)(ding)理想信(xin)念(nian)，提高黨性覺悟；進(jin)一步增強(qiang)政治意識(shi)、大局意識(shi)、核(he)心(xin)意識(shi)、看齊意識(shi)，堅(jian)定(ding)(ding)正確政治方向；進(jin)一步樹立清風正氣，嚴守政治紀(ji)律政治規(gui)矩(ju)；進(jin)一步強(qiang)化宗旨觀(guan)念(nian)，勇于擔當作為，在(zai)生產、工(gong)作、學習和社(she)會生活中起(qi)先(xian)鋒(feng)模范作用。

為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎(chu)，為協調推進“四個全(quan)面(mian)”戰(zhan)略布(bu)局、貫(guan)徹落實五大發展理念提供堅(jian)強組織保證(zheng)。

3、著(zhu)力(li)解決5個問(wen)題。開展(zhan)“兩學一做”學習教育，要(yao)(yao)增強(qiang)針對(dui)性，“學”要(yao)(yao)帶著(zhu)問(wen)題學，“做”要(yao)(yao)針對(dui)問(wen)題改。

著力(li)解(jie)決(jue)一些(xie)黨(dang)員(yuan)理(li)想信(xin)念模(mo)糊動搖的問(wen)題(ti)，主要(yao)是對共(gong)產主義缺乏(fa)信(xin)仰，對中國特色社會(hui)主義缺乏(fa)信(xin)心，精神(shen)空虛，推崇西方價值觀念，熱衷(zhong)于組織、參加封建迷(mi)信(xin)活(huo)動等；

著(zhu)力解決一些黨(dang)員黨(dang)的(de)意識淡化的(de)問題(ti)，主(zhu)要是看齊意識不(bu)(bu)(bu)強，不(bu)(bu)(bu)守政治紀(ji)律政治規(gui)(gui)矩(ju)，在(zai)黨(dang)不(bu)(bu)(bu)言黨(dang)、不(bu)(bu)(bu)愛黨(dang)、不(bu)(bu)(bu)護黨(dang)、不(bu)(bu)(bu)為黨(dang)，組織(zhi)紀(ji)律散漫，不(bu)(bu)(bu)按(an)(an)規(gui)(gui)定參加黨(dang)的(de)組織(zhi)生(sheng)活，不(bu)(bu)(bu)按(an)(an)時交納黨(dang)費(fei)，不(bu)(bu)(bu)完(wan)成黨(dang)組織(zhi)分配的(de)任務(wu)，不(bu)(bu)(bu)按(an)(an)黨(dang)的(de)組織(zhi)原則辦事等(deng)；

著力(li)解決一些黨(dang)員(yuan)宗旨觀念淡薄的問題，主(zhu)要是利己主(zhu)義(yi)嚴重，漠視群(qun)眾疾苦(ku)、與民爭利、執法(fa)不公、吃拿卡要、假公濟(ji)私、損害(hai)群(qun)眾利益(yi)，在人民群(qun)眾生命財產(chan)安全受到(dao)威(wei)脅時臨(lin)危退縮等；

著(zhu)力(li)解決一些黨員精神不(bu)振的問題，主要(yao)是工作(zuo)(zuo)消極懈怠，不(bu)作(zuo)(zuo)為(wei)、不(bu)會為(wei)、不(bu)善為(wei)，逃避責任，不(bu)起(qi)先鋒模(mo)范作(zuo)(zuo)用等；

著力解決一(yi)些(xie)黨員(yuan)道德(de)(de)行為不(bu)(bu)端的(de)問題(ti)，主要是違(wei)反社會公德(de)(de)、職(zhi)業道德(de)(de)、家(jia)庭美德(de)(de)，不(bu)(bu)注(zhu)意(yi)個人(ren)品德(de)(de)，貪圖(tu)享受(shou)、奢侈浪費等(deng)。要持之以(yi)恒糾正“四風”，抓好(hao)不(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)實突出問題(ti)整改，推動黨的(de)作風不(bu)(bu)斷好(hao)轉。

4、要做(zuo)到5個“堅(jian)持”。開展“兩學(xue)(xue)(xue)一做(zuo)”學(xue)(xue)(xue)習教育要堅(jian)持正面教育為主，用科學(xue)(xue)(xue)理論武裝頭(tou)腦；堅(jian)持學(xue)(xue)(xue)用結(jie)合，知行合一；堅(jian)持問題導向，注(zhu)重實效；堅(jian)持領導帶頭(tou)，以上(shang)率下(xia)；堅(jian)持從實際出發，分類指導。

要以黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)為(wei)(wei)基(ji)本單(dan)位，以“三會一(yi)課(ke)”等黨(dang)(dang)(dang)的(de)組織生活(huo)為(wei)(wei)基(ji)本形(xing)式，以落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)員教育管理(li)制度為(wei)(wei)基(ji)本依托，針對(dui)領導機關、領導班子和黨(dang)(dang)(dang)員干部(bu)、普通黨(dang)(dang)(dang)員的(de)不(bu)同情(qing)況作出安(an)排。

要(yao)給基層黨(dang)組織結合實際(ji)開展學習教育留出空間(jian)，發揮黨(dang)支部(bu)自(zi)我(wo)凈(jing)化、自(zi)我(wo)提高(gao)的主動性，防(fang)止大而化之，力(li)戒形式主義。

（二(er)）學習(xi)教育(yu)內容

1、學黨章(zhang)(zhang)黨規。逐條(tiao)逐句通(tong)讀黨章(zhang)(zhang)。著眼明(ming)確基本標準、樹(shu)立行為規范，逐條(tiao)逐句通(tong)讀黨章(zhang)(zhang)，全面理(li)解黨的(de)綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的(de)宗旨(zhi)，牢記黨員義務和權(quan)利，引導黨員尊崇黨章(zhang)(zhang)、遵守黨章(zhang)(zhang)、維(wei)護(hu)黨章(zhang)(zhang)，堅定理(li)想信念，對黨絕(jue)對忠誠(cheng)。

學習《準則》和《條例(li)》。認(ren)真學習《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)廉(lian)潔自律準則》、《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)紀律處分條例(li)》等黨(dang)(dang)內法規。

學習黨(dang)(dang)的(de)歷(li)史、革(ge)命先(xian)輩(bei)和(he)(he)(he)先(xian)進典型(xing)。學習黨(dang)(dang)的(de)歷(li)史，學習革(ge)命先(xian)輩(bei)和(he)(he)(he)先(xian)進典型(xing)。從(cong)周(zhou)(zhou)薄徐郭(guo)令(ling)案中(zhong)汲(ji)取教訓(xun)。從(cong)周(zhou)(zhou)永康、薄熙來、徐才厚、郭(guo)伯雄、令(ling)計(ji)劃(hua)等違(wei)紀違(wei)法(fa)案件中(zhong)汲(ji)取教訓(xun)，肅清惡(e)劣影(ying)響，發(fa)揮正面典型(xing)的(de)激勵作(zuo)用和(he)(he)(he)反面典型(xing)的(de)警(jing)示作(zuo)用，引導黨(dang)(dang)員(yuan)牢(lao)記黨(dang)(dang)規(gui)黨(dang)(dang)紀，牢(lao)記黨(dang)(dang)的(de)優良傳統(tong)和(he)(he)(he)作(zuo)風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺(jue)，守(shou)住為(wei)人、做事(shi)的(de)基(ji)準和(he)(he)(he)底(di)線(xian)。

2、學(xue)(xue)系列講話(hua)。著眼(yan)加強理論武裝、統一思想行動。學(xue)(xue)重要(yao)思想。認真學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記關于改革(ge)發展穩定(ding)、內政(zheng)外交國(guo)防、治(zhi)黨治(zhi)國(guo)治(zhi)軍(jun)的重要(yao)思想。

學新(xin)(xin)理(li)念新(xin)(xin)思想(xiang)新(xin)(xin)戰(zhan)略(lve)。認真(zhen)學習以(yi)習近平同志(zhi)為(wei)總書記的(de)黨中央治國理(li)政新(xin)(xin)理(li)念新(xin)(xin)思想(xiang)新(xin)(xin)戰(zhan)略(lve)，引導黨員深(shen)入(ru)領會(hui)系列重要(yao)講話的(de)豐富內涵和(he)核(he)心要(yao)義，深(shen)入(ru)領會(hui)貫穿其(qi)中的(de)馬(ma)克思主義立場觀點方法。與馬(ma)列毛鄧等(deng)思想(xiang)結(jie)合(he)起來(lai)學。

學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總(zong)書(shu)記系列重要講話要同學(xue)(xue)(xue)習(xi)馬克思(si)列寧(ning)主(zhu)義、毛(mao)澤東思(si)想、鄧小平理(li)論、“三個(ge)代(dai)表(biao)”重要思(si)想、科學(xue)(xue)(xue)發展觀結合起(qi)來，深(shen)刻(ke)理(li)解(jie)黨(dang)(dang)的科學(xue)(xue)(xue)理(li)論既一脈相承(cheng)又與時俱進的內(nei)在聯系，堅定(ding)中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義道(dao)路自信(xin)、理(li)論自信(xin)、制度自信(xin)。要區別(bie)普(pu)通黨(dang)(dang)員和黨(dang)(dang)員領導干部，確定(ding)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的重點內(nei)容。

3、做(zuo)合(he)格黨(dang)(dang)員。“4講(jiang)(jiang)4有”的合(he)格黨(dang)(dang)員。著眼黨(dang)(dang)和(he)國(guo)家事業的新(xin)發(fa)展對黨(dang)(dang)員的新(xin)要(yao)求(qiu)，堅(jian)持以知促行，做(zuo)講(jiang)(jiang)政治(zhi)、有信念；講(jiang)(jiang)規(gui)矩、有紀(ji)律；講(jiang)(jiang)道德、有品行；講(jiang)(jiang)奉獻(xian)、有作為的合(he)格黨(dang)(dang)員。

做(zuo)到5個方面引導(dao)黨員。強(qiang)化(hua)政(zheng)治意識，保持(chi)政(zheng)治本(ben)色(se)，把理想(xiang)信念(nian)時(shi)(shi)時(shi)(shi)處處體現為行(xing)動(dong)(dong)的(de)力量；堅(jian)定自覺地在思想(xiang)上政(zheng)治上行(xing)動(dong)(dong)上同以習近平(ping)同志為總書記的(de)黨中央(yang)保持(chi)高度一致，經(jing)常(chang)主動(dong)(dong)向黨中央(yang)看齊(qi)，向黨的(de)理論和(he)路(lu)線方針政(zheng)策看齊(qi)，做(zuo)政(zheng)治上的(de)明白人；踐行(xing)黨的(de)宗旨，保持(chi)公仆情懷，牢記共產黨員永遠(yuan)是(shi)勞動(dong)(dong)人民的(de)普通一員，密切聯系群眾(zhong)，全心全意為人民服務；加強(qiang)黨性鍛煉和(he)道(dao)德修養(yang)，心存敬畏、手(shou)握戒尺，廉(lian)潔從(cong)政(zheng)、從(cong)嚴治家，筑牢拒腐防(fang)變的(de)防(fang)線；始終保持(chi)干事創業、開(kai)拓(tuo)進取(qu)的(de)精氣神，平(ping)常(chang)時(shi)(shi)候看得出(chu)來，關鍵時(shi)(shi)刻沖得上去，在“十三五”規劃開(kai)局起步、決勝全面建(jian)成小康(kang)社會、實現第一個百年奮(fen)斗目標中奮(fen)發有為、建(jian)功立業。

（三）主(zhu)要(yao)措施

1、圍繞(rao)專(zhuan)題學(xue)習(xi)討論。黨(dang)(dang)(dang)小組(zu)要定期組(zu)織(zhi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)集中(zhong)學(xue)習(xi)。把個人自學(xue)與集中(zhong)學(xue)習(xi)結合起來，明確自學(xue)要求，引導黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)搞好(hao)自學(xue)。按(an)照(zhao)“三會(hui)一(yi)課”制度，黨(dang)(dang)(dang)小組(zu)要定期組(zu)織(zhi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)集中(zhong)學(xue)習(xi)；不(bu)設(she)黨(dang)(dang)(dang)小組(zu)的，以黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部為(wei)單位集中(zhong)學(xue)習(xi)。黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部每季度召開一(yi)次(ci)(ci)全體黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)會(hui)議(yi)，每次(ci)(ci)圍繞(rao)一(yi)個專(zhuan)題組(zu)織(zhi)討論。

4個(ge)能(neng)否(fou)。學習討論要緊密(mi)結合現實，聯(lian)系個(ge)人(ren)思(si)想工(gong)作生活實際，看自己(ji)在新(xin)任務新(xin)考驗面前，能(neng)否(fou)堅守共產(chan)黨人(ren)信仰信念宗旨(zhi)，能(neng)否(fou)正(zheng)(zheng)確處(chu)理(li)公與(yu)私、義與(yu)利、個(ge)人(ren)與(yu)組(zu)織、個(ge)人(ren)與(yu)群眾(zhong)的關系，能(neng)否(fou)努(nu)力追求高尚道德、帶頭(tou)踐(jian)行社會主(zhu)義核心價值觀、保持(chi)積極(ji)健康(kang)生活方式，能(neng)否(fou)自覺做到黨規(gui)(gui)黨紀面前知(zhi)敬畏守規(gui)(gui)矩(ju)，能(neng)否(fou)保持(chi)良好精(jing)神狀(zhuang)態、積極(ji)為(wei)(wei)黨的事業擔當(dang)作為(wei)(wei)。通過學習討論，真正(zheng)(zheng)提高認識(shi)，找到差距，明(ming)確努(nu)力方向。

2、創新方(fang)式講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)。講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)一般(ban)在黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)范(fan)圍內進行。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)要結合(he)專題(ti)學(xue)習(xi)討論，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)內容(rong)、時(shi)間(jian)和(he)方(fang)式等作出安(an)排。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)領導(dao)(dao)干部(bu)(bu)(bu)要在所(suo)在黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，到(dao)農村、社區、企業、學(xue)校等基(ji)層單位黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)。組織(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)校教師(shi)、講(jiang)師(shi)團(tuan)成員(yuan)、先進模范(fan)到(dao)基(ji)層一線黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)。要鼓(gu)勵和(he)指導(dao)(dao)基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)書記、普通黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)聯系實際講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)。注重運用(yong)身邊事例、現(xian)身說法(fa)，強(qiang)化(hua)互(hu)動(dong)交流、答疑釋惑，增強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)的吸(xi)引力和(he)感染力。“七一”前后，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)要結合(he)開展紀念建黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)95周年活動(dong)，集中安(an)排一次黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)(ke)(ke)。

3、召(zhao)開(kai)黨(dang)支(zhi)部專題組織(zhi)生活(huo)會(hui)。年底前，黨(dang)支(zhi)部召(zhao)開(kai)專題組織(zhi)生活(huo)會(hui)。支(zhi)部班子及其成員(yuan)對(dui)照(zhao)職能職責，進行黨(dang)性分析，查擺在思想、組織(zhi)、作(zuo)風、紀律等方面(mian)存在的(de)問題。要(yao)(yao)面(mian)向黨(dang)員(yuan)和群眾廣泛(fan)征求意(yi)見(jian)，嚴肅認真開(kai)展(zhan)批(pi)評(ping)和自(zi)我批(pi)評(ping)，針對(dui)突(tu)出(chu)問題和薄弱環節提(ti)出(chu)整(zheng)改措施。組織(zhi)全體黨(dang)員(yuan)對(dui)支(zhi)部班子的(de)工作(zuo)、作(zuo)風等進行評(ping)議。黨(dang)小組可參照(zhao)黨(dang)支(zhi)部要(yao)(yao)求，召(zhao)開(kai)專題組織(zhi)生活(huo)會(hui)。

4、開(kai)展民(min)主評(ping)議(yi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)。以黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部為單位召(zhao)開(kai)全體(ti)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)會議(yi)，組(zu)織(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)開(kai)展民(min)主評(ping)議(yi)。對照(zhao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)標準，按(an)照(zhao)個人(ren)自評(ping)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)互評(ping)、民(min)主測評(ping)、組(zu)織(zhi)(zhi)評(ping)定的程序，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)評(ping)議(yi)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)人(ren)數較多的黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部，個人(ren)自評(ping)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)互評(ping)可分黨(dang)(dang)(dang)(dang)小組(zu)進(jin)行(xing)。結合民(min)主評(ping)議(yi)，支(zhi)部班子成員(yuan)(yuan)要與每名黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)談(tan)心談(tan)話(hua)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部綜合民(min)主評(ping)議(yi)情況和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)日常表現，確定評(ping)議(yi)等次，對優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)予以表揚；對有(you)不合格表現的黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)，按(an)照(zhao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章和黨(dang)(dang)(dang)(dang)內有(you)關規(gui)定，區(qu)別不同(tong)情況，穩妥(tuo)慎(shen)重給予組(zu)織(zhi)(zhi)處置。

5、立(li)足崗(gang)位(wei)作貢獻。針對不(bu)同(tong)群(qun)體(ti)黨(dang)員(yuan)(yuan)實際情況，提出黨(dang)員(yuan)(yuan)發揮作用的具體(ti)要求，教育引導黨(dang)員(yuan)(yuan)在(zai)任何崗(gang)位(wei)、任何地方、任何時候、任何情況下(xia)都銘記(ji)黨(dang)員(yuan)(yuan)身份，積極(ji)為(wei)黨(dang)工作。結合(he)不(bu)同(tong)領(ling)域不(bu)同(tong)行業(ye)實際，組織(zhi)引導黨(dang)員(yuan)(yuan)立(li)足崗(gang)位(wei)、履職盡(jin)責。

在(zai)(zai)農村、社(she)區(qu)(qu)，重(zhong)點(dian)(dian)落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員設崗(gang)定(ding)責和承諾(nuo)踐諾(nuo)制度；在(zai)(zai)國有(you)企(qi)業(ye)和非公有(you)制企(qi)業(ye)、社(she)會(hui)組織(zhi)，重(zhong)點(dian)(dian)落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員示范崗(gang)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員責任區(qu)(qu)制度；在(zai)(zai)窗口單位和服務(wu)行業(ye)，重(zhong)點(dian)(dian)落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員掛牌上崗(gang)、亮明身(shen)份(fen)制度；在(zai)(zai)機關事業(ye)單位，促進黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員模范履行崗(gang)位職(zhi)責，落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員到社(she)區(qu)(qu)報(bao)到、直接(jie)聯系服務(wu)群眾制度；在(zai)(zai)學校，重(zhong)點(dian)(dian)要求黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員增(zeng)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的意識(shi)，自覺(jue)愛黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)護黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)為黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)，敬業(ye)修(xiu)德，奉獻社(she)會(hui)。在(zai)(zai)紀念建黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)95周年(nian)活動(dong)中，評選(xuan)表(biao)彰優(you)秀(xiu)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員、優(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)工作者、先進基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)。

6、領(ling)導(dao)機關領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部作表率。黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部要在(zai)“兩學一(yi)做”學習(xi)教育中(zhong)走在(zai)前面(mian)、深學一(yi)層，嚴格執行雙重組織生活(huo)制度，以普通黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)身份參加所在(zai)支部的(de)組織生活(huo)，與黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)一(yi)起(qi)學習(xi)討論、一(yi)起(qi)查擺解決(jue)問題、一(yi)起(qi)接受(shou)教育、一(yi)起(qi)參加黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)民主評(ping)議。

要(yao)召開黨(dang)委（黨(dang)組(zu)(zu)）會，專(zhuan)題(ti)學習(xi)黨(dang)章黨(dang)規和習(xi)近平總書記系列重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)；要(yao)以(yi)黨(dang)委（黨(dang)組(zu)(zu)）中心組(zu)(zu)等形式組(zu)(zu)織集中研討(tao)，深(shen)化學習(xi)效(xiao)果。年度民主(zhu)生(sheng)活會要(yao)以(yi)“兩學一做”為主(zhu)題(ti)，領導班子和領導干部把自己(ji)擺進去(qu)，查找存在的問題(ti)。

（四(si)）組織領導(dao)

“兩學(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)習教育在(zai)中(zhong)央政治局(ju)常委會領導下進行(xing)，由中(zhong)央組(zu)織部牽頭組(zu)織實施(shi)，中(zhong)央紀委機關、中(zhong)央宣(xuan)傳部、中(zhong)央黨校(xiao)配合做(zuo)好(hao)相關工作。

1、層層落實責(ze)任(ren)。各(ge)級(ji)黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組(zu)）要把開展“兩(liang)學(xue)一做(zuo)”學(xue)習(xi)教育作(zuo)(zuo)為一項重大政(zheng)治任(ren)務，盡(jin)好(hao)(hao)責(ze)、抓(zhua)到位、見實效。省（自治區(qu)、直(zhi)轄(xia)市）和(he)部門（系統(tong)）黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組(zu)）要結合實際作(zuo)(zuo)出部署(shu)安排，加(jia)(jia)強(qiang)具(ju)體(ti)(ti)指(zhi)導(dao)(dao)。縣級(ji)黨(dang)(dang)委要發揮關(guan)鍵(jian)作(zuo)(zuo)用，制定(ding)具(ju)體(ti)(ti)實施方(fang)案，保(bao)障工作(zuo)(zuo)力量(liang)，加(jia)(jia)強(qiang)督促指(zhi)導(dao)(dao)把關(guan)。基層黨(dang)(dang)委要對所轄(xia)黨(dang)(dang)支部進行全覆蓋、全過程的現場指(zhi)導(dao)(dao)，幫助黨(dang)(dang)支部制定(ding)學(xue)習(xi)教育計(ji)劃，派(pai)員(yuan)(yuan)參加(jia)(jia)黨(dang)(dang)支部各(ge)項活動。各(ge)級(ji)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)書記要承擔起主體(ti)(ti)責(ze)任(ren)，不僅(jin)要管(guan)好(hao)(hao)干(gan)部、帶好(hao)(hao)班(ban)子，還(huan)要管(guan)好(hao)(hao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、帶好(hao)(hao)隊伍，層層傳導(dao)(dao)壓力，從嚴從實抓(zhua)好(hao)(hao)學(xue)習(xi)教育。

2、強(qiang)(qiang)化組(zu)織(zhi)(zhi)保障(zhang)。加大整頓(dun)軟弱渙(huan)散基層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)力度，配(pei)齊配(pei)強(qiang)(qiang)班子特別是(shi)帶頭人，健(jian)全工(gong)作(zuo)制度，確(que)(que)保“兩(liang)學(xue)一做”學(xue)習(xi)教育有人抓、有人管。開展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)組(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)集中排查，摸清“口袋”黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)、長(chang)期(qi)與黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)失去聯系(xi)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)情況(kuang)，理(li)順黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)組(zu)織(zhi)(zhi)關系(xi)，努力使每名黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)都納入黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)有效(xiao)管理(li)，參加學(xue)習(xi)教育。要對基層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)書記、組(zu)織(zhi)(zhi)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、組(zu)織(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)黨(dang)(dang)務骨干普遍進行培訓，幫(bang)助他(ta)們(men)掌握工(gong)作(zuo)方法(fa)，明確(que)(que)工(gong)作(zuo)要求。

3、注重分類指導。縣(xian)（市、區(qu)）黨(dang)(dang)委(wei)和企業(ye)、學(xue)(xue)校等(deng)(deng)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)委(wei)要(yao)根據不同領(ling)域、不同行業(ye)、不同單位特(te)點(dian)，對學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)的(de)內容安排(pai)、組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)方(fang)式(shi)(shi)等(deng)(deng)提出(chu)具體(ti)(ti)要(yao)求。對非公有(you)制企業(ye)和社會組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)，可(ke)因企制宜、因崗制宜，靈(ling)活安排(pai)；對黨(dang)(dang)員(yuan)人數少、黨(dang)(dang)員(yuan)流動性強的(de)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)，可(ke)依托區(qu)域化(hua)黨(dang)(dang)員(yuan)服(fu)務中(zhong)心，利用開放式(shi)(shi)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)生活等(deng)(deng)方(fang)式(shi)(shi)，組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)員(yuan)參加(jia)(jia)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)。對流動黨(dang)(dang)員(yuan)，流入地、流出(chu)地黨(dang)(dang)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)要(yao)加(jia)(jia)強協調(diao)配合，按照流入地為主的(de)原則，把流動黨(dang)(dang)員(yuan)編入一個支部，就近就便(bian)參加(jia)(jia)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)。對離退(tui)休干部職工黨(dang)(dang)員(yuan)及年老體(ti)(ti)弱黨(dang)(dang)員(yuan)，既(ji)要(yao)體(ti)(ti)現從嚴要(yao)求，又要(yao)考慮(lv)實際(ji)情況，以適(shi)當方(fang)式(shi)(shi)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)他們參加(jia)(jia)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)。

4、發(fa)揮(hui)媒體作用。針對黨(dang)員(yuan)(yuan)多樣(yang)化學習(xi)需求，充分利用共產黨(dang)員(yuan)(yuan)網、手(shou)機報、電(dian)視欄目、微信易(yi)信和遠程教(jiao)育平(ping)臺等，開發(fa)制作形(xing)象(xiang)直觀、豐富多樣(yang)的(de)學習(xi)資源，及(ji)時推送學習(xi)內(nei)容(rong)。引導黨(dang)員(yuan)(yuan)利用網絡自主學習(xi)、互動交(jiao)流，擴大(da)學習(xi)教(jiao)育覆蓋面。注重(zhong)運(yun)用各(ge)類媒體，宣傳(chuan)“兩學一做”學習(xi)教(jiao)育的(de)做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。