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9月16日上午，鐵(tie)路工作人(ren)(ren)員(yuan)將一名秀麗的(de)視障姑娘引領(ling)到青島北站(zhan)(zhan)客服中心，尋求北站(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)務人(ren)(ren)員(yuan)的(de)幫助。原(yuan)來這位(wei)女生(sheng)從外地回青，要去雙山地鐵(tie)站(zhan)(zhan)換(huan)乘(cheng)605公交車(che),沒有(you)家人(ren)(ren)陪(pei)同(tong)，出行十分不便。車(che)站(zhan)(zhan)了解情況后，立即安排站(zhan)(zhan)務員(yuan)小(xiao)宗護送女生(sheng)乘(cheng)車(che)。

小小的紙筒牽(qian)住信任的紐(niu)帶

見到(dao)(dao)(dao)女(nv)(nv)乘客后,小(xiao)(xiao)宗(zong)說了句“等我(wo)一(yi)下”后就跑到(dao)(dao)(dao)車控室，回(hui)來時他的(de)(de)手里多了一(yi)個(ge)筆記本。這個(ge)平時馬馬虎虎的(de)(de)大男孩為了避(bi)免女(nv)(nv)生尷尬，特意(yi)找來書(shu)本卷(juan)成圓(yuan)筒自己緊(jin)握著(zhu)一(yi)頭，另(ling)一(yi)頭放在女(nv)(nv)生手里，牽引著(zhu)女(nv)(nv)乘客走(zou)路(lu)。緩慢(man)的(de)(de)步子，耐(nai)心的(de)(de)引導，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)紙筒連起信任的(de)(de)紐帶，年(nian)輕的(de)(de)女(nv)(nv)乘客和地(di)鐵工作人(ren)(ren)員(yuan)一(yi)人(ren)(ren)牽著(zhu)一(yi)頭穩穩地(di)走(zou)下站臺，坐(zuo)上列車，順利到(dao)(dao)(dao)達雙山地(di)鐵站。

關(guan)愛(ai)的接力(li)棒接過(guo)來更要傳下去

到(dao)達雙(shuang)山站(zhan)后，小(xiao)宗并(bing)沒(mei)有(you)松開握(wo)著紙(zhi)筒的(de)手。他一直護送(song)乘(cheng)客到(dao)站(zhan)外605路公(gong)交(jiao)車(che)站(zhan)，公(gong)交(jiao)車(che)進站(zhan)停穩后，小(xiao)宗把女(nv)(nv)生送(song)上車(che)，并(bing)反復地囑托公(gong)交(jiao)司機和鄰座(zuo)的(de)乘(cheng)客對女(nv)(nv)生多加關注(zhu)和照(zhao)顧(gu)。離開時，小(xiao)宗將手中的(de)紙(zhi)筒留給了女(nv)(nv)生，他相信愛(ai)的(de)接力棒會繼續傳遞下去。

在小宗引(yin)導女孩乘坐無障礙電梯時，車站員(yuan)工記錄下了(le)這個瞬間(jian)。小宗剛剛加(jia)入青島地鐵，雖然還(huan)沒有穿上正式的制服(fu)，但(dan)是他卻(que)展示了(le)青島地鐵站務人員(yuan)最(zui)颯爽(shuang)的形象，印(yin)刻(ke)下最(zui)動人的背影。